Active Learning
Pendekatan pembelajaran aktif yang mendorong keterlibatan murid dalam proses belajar, bukan sekadar menerima informasi.
Profil Guru & Staf / 2026
Lingkungan Pendidikan
Di SMPIT Insan Mandiri Jagakarsa, pendidikan dimulai dari keyakinan sederhana: setiap anak memiliki potensi dan keistimewaannya sendiri. Pendekatan belajar aktif dan pembinaan karakter menjadi bagian dari arah pendidikan sekolah.
“Setiap anak cerdas.
Setiap anak memiliki kesempatan untuk bertumbuh.”
Semangat Sekolah Para Juara
Cara Kami Memandang Anak
Sejak berdiri pada 2022, SMPIT Insan Mandiri Jagakarsa membawa semangat mengaktualisasikan potensi fitrah setiap anak menjadi perilaku nyata dalam kehidupan sehari-hari.
Filosofi Pembelajaran
Sekolah meyakini bahwa kecerdasan tidak hadir dalam satu bentuk saja. Dengan menghargai kelebihan dan keistimewaan yang berbeda, proses pendidikan diarahkan untuk memberi ruang bagi potensi masing-masing anak.
Pendekatan pembelajaran aktif yang mendorong keterlibatan murid dalam proses belajar, bukan sekadar menerima informasi.
Pendekatan kecerdasan majemuk yang mengakui bahwa tiap murid memiliki kekuatan dan keistimewaan yang berbeda-beda.
Nilai Pendidikan
01 — Potensi
Setiap anak memiliki kecerdasan dan keistimewaan yang berbeda. Sekolah meyakini semua anak terlahir membawa potensi anugerah dari Sang Pencipta.
02 — Kebersamaan
Semangat saling menyayangi diarahkan untuk mencegah konflik antarmurid dan membangun suasana belajar yang aman, nyaman, serta efektif.
03 — Pembiasaan
Pembiasaan sholat menjadi landasan penguatan karakter jujur, peduli, bersih, disiplin, dan mandiri dalam kehidupan sehari-hari.
Nilai karakter sekolah tumbuh melalui pembiasaan ibadah dan kehidupan bersama di lingkungan pendidikan.
01
02
03
04
05
Guru & Tenaga Kependidikan
Halaman ini memperkenalkan pendekatan pendidikan yang menjadi landasan guru dan staf SMPIT Insan Mandiri Jagakarsa. Nama dan profil individu akan ditambahkan setelah sekolah menyediakan data resminya.
Landasan 01
Keunikan setiap murid menjadi titik berangkat untuk memahami perbedaan kemampuan, minat, dan cara belajar.
Landasan 02
Hubungan sosial yang saling menghargai menjadi bagian penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman.
Landasan 03
Program sholat dan pembinaan pribadi menjadi bagian dari arah pengembangan karakter siswa di sekolah.
Pendidikan yang Menyeluruh
Rangkaian program yang menjadi bagian dari arah pembelajaran, pengembangan diri, dan pembinaan karakter siswa.
01
Pembiasaan ibadah yang menjadi dasar pembentukan karakter.
02
Program pembelajaran dan penguatan hubungan siswa dengan Al-Qur’an.
03
Pembinaan pribadi yang berlandaskan nilai-nilai Islam.
04
Ruang bagi siswa untuk mengenali dan mengembangkan potensinya.
05
Program yang mengenalkan kreativitas dan semangat kewirausahaan.
Terhubung dengan Sekolah
Jl. Srengseng Sawah, Srengseng Sawah, Jagakarsa, Jakarta Selatan.
SMPIT Insan Mandiri Jagakarsa • Sekolah Para Juara dan Sayang Teman, Berkarakter, Berbasis Sholat